По состоянию на 5 сентября 2025 года в области работало 562 учреждения образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, с общей численностью детей 50,1 тыс. человек. В текущем учебном году учреждения образования, реализующие образовательную программу дошкольного образования, посещают 84,3% детей дошкольного возраста.
Обеспеченность детей местами в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в расчете на 1000 детей в возрасте 2 – 5 лет в 2025 году составила 978 мест.
Численность педагогических работников в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, составила 8 тыс. человек.
На начало 2025/2026 учебного года в области насчитывалось 496 учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с численностью учащихся 168,5 тыс. человек.
Численность учителей (включая совместителей) в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, в текущем учебном году составила 16,8 тыс. человек. На одного учителя приходится в среднем 10 учеников, в городских школах – 12 учеников, в сельских – 6 учеников.
В 2025 году свидетельство об общем базовом и специальном образовании получили 16,4 тыс. выпускников 9-х классов, аттестат об общем среднем образовании – 10,1 тыс. выпускников школ.
На начало 2025/2026 учебного года в области функционировало 27 учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, с численностью учащихся 10,7 тыс. человек.
Для получения профессионально-технического образования в 2025 году принято 4,4 тыс. учащихся, при этом 97% учащихся дневной формы обучения – по договорам и заявкам с организациями-заказчиками кадров.
В 2025 году учреждения образования, реализующие образовательные программы профессионально-технического образования, подготовили и выпустили 3,4 тыс. квалифицированных рабочих и служащих. По две и более квалификации получили 87,9% выпускников дневной формы обучения, с повышенным уровнем квалификации – 71,4% выпускников.
Получение среднего специального образования в области на начало 2025/2026 учебного года обеспечивало 30 учреждений образования, численность учащихся которых составила 15,5 тыс. человек. В расчете на 10 тыс. человек населения области приходится 119 учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования.
За счет бюджетных средств среднее специальное образование получают 74,3% всех учащихся, в государственных учреждениях образования на дневной форме обучения – 87,8%.
В 2025 году в учреждения образования, реализующие образовательные программы среднего специального образования, поступили 5,1 тыс. человек.
Выпуск специалистов со средним специальным образованием в 2025 году составил 4 тыс. человек, из них 63,4% получили образование за счет бюджетных средств на дневной форме обучения.
В 4 учреждениях образования, реализующих образовательные программы высшего образования, на начало 2025/2026 учебного года обучались 15,9 тыс. студентов. За счет бюджетных средств обучаются 56% всех студентов, в государственных учреждениях образования на дневной форме обучения – 69%.
В 2025 году студентами стали 4 тыс. человек.
Выпуск студентов из учреждений образования, реализующих образовательные программы высшего образования, в 2025 году составил 3,4 тыс. специалистов.
На начало 2025/2026 учебного года в области обучались 399 магистрантов.
В 2025 году в магистратуру было принято 285 человек, диплом магистра получили 190 человек.
В расчете на 10 тыс. человек населения области приходится 125 студентов и магистрантов учреждений образования, реализующих образовательные программы высшего образования.
Примечание.
Данные предварительные и впоследствии могут быть уточнены.
Информация представлена по данным Министерства образования Республики Беларусь.
30.12.2025 17:00
© Национальный статистический комитет Республики Беларусь. При использовании информации ссылка на Национальный статистический комитет Республики Беларусь является обязательной.
